Ein/e Mentor:in arbeitet mit vier Schüler:innen, ausgewählt von der Klassenleitung nach festgelegten Kriterien. Durchschnittlich begleiten die Studierenden ihre Mentees 16 Stunden im Monat. Gefördert wird in der IVK-Klasse 5/6,7/8 und 9/10 wie folgt: 

• zwei Stunden pro Woche im Unterricht
• zwei Stunden pro Woche außerhalb des Unterricht

Die Ziele der Förderung und die Maßnahmen stimmen die Mentor:innen regelmäßig mit den Lehrkräften ab, um die Mentees gezielt und individuell unterstützen zu können.

Fachliche und überfachliche Förderung

Die fachliche Förderung durch die Mentor:innen sieht folgendermaßen aus:

• Sprachförderung (Deutsch als Zweitsprache (DaZ) / Bildungssprache Deutsch)
• Unterstützung in den Kernfächern Deutsch, Mathe und Englisch
• Gemeinsames Vorbereiten auf Prüfungen (z. B. Sprachdiplom / Klassenarbeiten, Tests, Präsentationen)

Um sich das fachliche Wissen besser anzueignen und gesellschaftliche Teilhabe insgesamt zu ermöglichen, werden die Schüler:innen auch in ihren überfachlichen Fähigkeiten gestärkt:

• Vermittlung von ausgewählten Lernstrategien und -methoden (Einsatz des Ratgebers „Lernen zu lernen“)
• Stärkung des Lern- und Arbeitsverhaltens
• Stärkung der Selbstwirksamkeit sowie der Ausdauer, Lern- und Leistungsbereitschaft
• Aufbau von Motivation und Selbstvertrauen
• Stärkung von Kooperations- und Teamfähigkeit (angemessenes Auftreten, Konfliktfähigkeit, Toleranz)   
• Klärung der Ziele, die das Mentee erreichen möchte
• Hilfen zur kulturellen Teilhabe, Vermittlung von Werten

Kulturprogramm und Ausflüge

Neben der Unterstützung in der Schule gehört zu WEICHENSTELLUNG auch ein kulturelles Begleitprogramm, an dem Mentor:innen mit ihren Mentees gemeinsam teilnehmen. Es soll bei den Mentees Interesse für Kultur wecken und ihre Persönlichkeit stärken. Sie lernen „ihren“ Stadtteil besser kennen und erleben und entdecken ihre neue Stadt. In der Regel dauert das Kulturprogramm vier Stunden und findet meist am Wochenende statt.

Das WEICHENSTELLUNG-Team stellt dafür ein Angebot aus verschiedenen Aktivitäten zusammen. Daraus können die Mentor:innen gemeinsam mit ihren Mentees passende Veranstaltungen wählen. Durch die vielen unterschiedlichen Möglichkeiten – von Ausstellungen und Theaterstücken über Sportveranstaltungen und Ausflügen in den Tierpark bis hin zu Stadtführungen und Mitmachkursen – ist für jeden etwas dabei, um gemeinsam neue Erfahrungen zu machen. Die Studierenden bereiten ihre Mentees auf die kulturellen Veranstaltungen vor, so dass sie motiviert und neugierig auf das Kulturangebot sind und etwas „für sich mitnehmen“.

Zudem steht den Mentees ein Budget für Bücher und Arbeitsmaterialien zur Verfügung. Je nach Wunsch können die Mentor:innen ihre Mentees auch in Sport- und Musikvereine vermitteln.

Das Kulturprogramm und die gemeinsam unternommenen Ausflüge im Programm WEICHENSTELLUNG schaffen ein Miteinander, von dem nicht nur die Studierenden sowie Kinder und Jugendlichen profitieren, sondern ebenso die beteiligten Schulen und die Familien der Mentees.